COMMENT AMENER LES ÉLÈVES À CROIRE EN LEUR VOIX

L'école est une période de grande exploration, mais elle peut aussi être une période de grande peur ou de timidité.

Parler en public, répondre aux questions en classe et faire confiance en sa propre voix, sont des obstacles que de nombreux élèves apprennent à surmonter au cours de leur scolarité. Mais ce n'est pas toujours un parcours facile.

C'est pourquoi, à Haut-Lac École Internationale Bilingue nous fournissons aux élèves des outils et des expériences qui les aident à avoir confiance en leurs propres opinions et idées.

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1. Deux Conseils des Élèves

De nombreuses écoles ont seulement un conseil des élèves. Mais elles n’ont pas toutes deux conseils, un pour les primaires et un pour les secondaires.

À Haut-Lac, nous donnons aux élèves la chance d'avoir leur mot à dire sur la façon dont leur école interagit avec ses élèves dès leur plus jeune âge. En présentant les suggestions de leurs camarades concernant les repas, l'uniforme ou les pauses à leur chef de section, en organisant des récoltes de fonds et en prenant la parole lors d'événements scolaires, les membres du conseil des élèves comprennent la portée de leur voix et s'équipent pour avoir des discussions fructueuses et propices.

Une école est en grande partie composée de ses élèves, c'est pourquoi nous encourageons les nôtres à converser, dès que possible, les uns avec les autres, et avec nos dirigeants. C'est la façon dont Haut-Lac s'adapte continuellement afin de rester le meilleur lieu d'apprentissage possible.

2. Éco-comités et Leaders du numériques

Tout le monde n'a pas pour objectif d’être président du conseil des élèves, mais cela ne signifie pas qu'ils n'ont rien à dire.

Au contraire, les membres du Comité pour l'environnement, les éco-leaders, les leaders du numérique, les ambassadeurs de la citoyenneté mondiale, les ambassadeurs des langues et les ambassadeurs des sciences de Haut-Lac sont passionnés par leur rôle. Comme le changement climatique, la technologie et la mondialisation dominent actuellement de nombreux aspects de leur vie, ils saisissent l'occasion de façonner la manière dont nous abordons ces sujets à l'école.

Donner la parole aux élèves pour qu'ils discutent et influencent leur impact est une étape très moderne mais nécessaire. Les enfants et les adolescents comptent parmi les personnes les plus consciencieuses et les plus conscientes de la planète en matière de durabilité, et ils sont plus avisés que de nombreux adultes en matière de technologie. Ainsi, écouter leurs voix nous permet de rester à jour et leur permet de comprendre que leurs actions comptent.

3. Quatre Équipes de Maison

Alors qu'un conseil des élèves est dirigé par des membres d'une section de l'école, chacune des quatre équipes de Maison de Haut-Lac donne aux élèves de toute l'école la possibilité de diriger et de goûter aux responsabilités.

Les détenteurs de badge d'une Maison ont un devoir de diligence envers les membres de leur maison. En faisant du réseau estudiantin un espace plus étroit et plus intime, ils donnent aux élèves les plus timides la confiance nécessaire pour prendre la parole dans des groupes plus restreints ou pour s'adresser aux capitaines et aux ambassadeurs de leur Maison si le Conseil des élèves est trop intimidant.

Être détenteur d'un badge est un poste ouvert à tout élève qui fait preuve de passion, de gentillesse et de maturité. C'est un honneur et un objectif à atteindre, ainsi qu'un atout pour une candidature à l'université ou à un emploi.

4. Le club MUN

Le club de Simulation des Nations Unies (MUN) de Haut-Lac est une institution. Depuis des années, les élèves participent et sont représentés aux conférences MUN à travers la Suisse et l'Europe, mettant en avant leurs compétences et leur passion pour le débat.

Les élèves intéressés par l'histoire, la politique et les affaires courantes gravitent autour de ce club. Ils peuvent y travailler leur art oratoire et envisager les situations sous de nouveaux angles pour trouver les meilleurs arguments. C'est un club particulièrement adapté aux élève naturellement timides, étant donné les transformations et l'évolution de la confiance en soi dont nous avons été témoins au fil des ans de la part de nos délégués MUN. La timidité finit par tomber pour laisser place à des orateurs forts, confiants et dotés de convictions puissantes !

Nous l'avons déjà dit et nous le répétons, nos élèves sont notre plus grand atout à Haut-Lac. C'est la raison pour laquelle nous créons constamment de nouvelles platesformes d'expression pour les élèves et que nous les encourageons à se faire confiance.

Leurs opinions comptent. Leurs pensées comptent. Parce qu'un jour, la génération qui dirigera le monde sera la leur.

KATIE HARWOOD
Superviseur de l'internat