Le jeu a depuis toujours été important pour le développement de l'enfant, mais que se passerait-il si nous disions que les élèves de tous âges seraient gagnants en jouant plus ?
Quand avons-nous décidé que le jeu était réservé aux plus jeunes ? La société voudrait nous faire croire que la vie doit devenir plus sérieuse au fur et à mesure que nous vieillissons, car le jeu ne fait pas progresser le monde comme le fait le travail. Pourtant, jouer développe la créativité, compétence essentielle du 21ème siècle.
Peut-être que c’est à ce moment-là que nous devrions dire «la société s’est trompée »
Si les élèves du Baccalauréat International (IB) doivent intégrer les divers éléments du profil de l'élève IB, tels que la prise de risques et la curiosité dans leur comportement quotidien, ils y gagneraient peut-être en s’autorisant à jouer. Avez-vous déjà pensé que le jeu pourrait servir à autre chose que simplement à passer le temps? Que faisions-nous petits, quand nous entrainions d'autres enfants dans notre monde imaginaire ? Nous étions des leaders travaillant en équipe! Lorsque nous dessinions des navires et des avions lors de vacances passées à la maison, nous étions créatifs et ingénieux.
Heureusement, à Haut-Lac École Internationale Bilingue, nous ne sommes pas les seuls à réévaluer l'importance de l'amusement. Le Forum Économique Mondial affirme que le temps accordé au jeu pourrait être la chose qui nous différencie des machines sur le lieu de travail, grâce à notre atout le plus humain: notre imagination.
Une histoire sur le passé, la récréation et l'avenir
L'histoire nous prouve que le temps octroyé au jeu peut stimuler une immense productivité. L'écrivain Steven Johnson a découvert que bon nombre des technologies modernes que nous tenons maintenant pour acquises, prennent leurs origines dans le plaisir et l'amusement. On trouve beaucoup d'exemples dans son livre « Wonderland: How Play Made the Modern World », et certains sont plus surprenants que vous ne le pensez.
Poupées et ordinateurs
La première chose qui a éveillé l'esprit ingénieux du jeune Charles Babbage (le père de nos premiers ordinateurs) a été une poupée automatisée que lui avait montré un fabriquant d’automates très inventif. Il avait été tellement séduit par le jouet et le mouvement qui lui donnait vie, qu'il s'est mis à vouloir comprendre le système d'automatisation, pour finalement développer deux machines considérées comme nos premiers ordinateurs. Maintenant, qui pourrait imaginer notre monde sans eux ?
Jeux de dés et théorie des probabilités
Les jeux de dés sont probablement en haut de la liste des passe-temps les plus anciens du monde.
La nature addictive et risquée des paris sur les différents résultats de chaque lancer, a fait réfléchir l'italien Girolamo Cardano. Grâce à sa fascination pour les dés, il a élaboré les principes fondamentaux de la théorie des probabilités, sans lesquels nous n'aurions pas été en mesure de concevoir entre autres des avions, ou de développer des essais cliniques pour la fabrication de médicaments.
Piano et machine à écrire
Que serait la musique moderne sans les œuvres de génie tels que Mozart et Bach? Et sans les pianos eux-mêmes? L'être humain a une affinité historique avec la musique et avec le fait de jouer différents instruments, même si pendant longtemps cela n’était considéré que comme un plaisir. Si les Romains n'avaient pas apprécié la musique comme ils l'ont fait, ils n'auraient peut-être jamais développé les orgues à eau qui furent à l’origine du pianoforte et du piano.
À son tour, le piano a été le tremplin vers la création d'une autre grande invention, la machine à écrire. Ayant pris un immense plaisir à taper sur les touches d’un piano, il était inévitable que quelqu'un se demande ce que cela pourrait donner d’utiliser ce principe pour écrire un texte. Cela a tout naturellement conduit à la naissance de la machine à écrire, une invention indispensable à notre vie actuelle.
Le jeu développe les compétences comportementales
Ce ne sont que quelques exemples marquants, mais ils suffisent à nous faire penser qu'il ne faut pas décourager les élèves de jouer, car le jeu a le pouvoir de stimuler leur imaginaire et d'orienter leur créativité vers de grands projet.
Les compétences comportementales, sont à la mode de nos jours, et englobent toutes les qualités qui seront précieuses à nos enfants pour leur avenir. Le jeu est un moyen de développer naturellement bon nombre de ces capacités et peut être le meilleur moyen d’accroitre notre imagination sous-stimulée. Comme le dit Neville Scarfe, auteur de « The Scarfe Papers » and « Play is Education », « tout jeu est associé à une intense activité cérébrale et à une croissance intellectuelle rapide ». En termes plus simples, le jeu est un excellent moyen d'augmenter notre propre productivité et de stimuler notre cerveau.
Si le jeu était essentiel pour les inventeurs et les grands esprits du passé, il est peut-être temps de le remettre au goût du jour, et pas seulement pour les plus jeunes. Célébrons ce côté amusant et créatif de l'humain, qui nous distingue des machines.
Katie Harwood
