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BOOSTER LEUR REUSSITE EN CHANGEANT LEUR MENTALITE

Rédigé par Tamara Borge | 10 juillet 2024

À Haut-Lac École Internationale Bilingue, nous croyons en l'éducation holistique. Nous consacrons beaucoup de temps à fournir aux élèves un soutien scolaire personnalisé et à les aider à gérer leurs amitiés et leurs conflits.

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L'approche holistique de l'école Haut-Lac combine l'apprentissage social et émotionnel avec l'éducation académique. Nous développons et célébrons les compétences comportementales à travers nos parcours d'apprentissage enfantines et primaires, qui promeuvent des traits de caractère adaptés à l'âge comme la curiosité, la confiance en soi, l'esprit de décision, la créativité, l'indépendance, la résilience et la concentration.

En effet, la communauté du Haut-Lac défend ces traits de caractère dans ses valeurs clés :
  1. le respect dans les relations avec tous les membres de la communauté scolaire
  2. la résilience dans les expériences scolaires à l'intérieur et à l'extérieur de la salle de classe
  3. l'ouverture d'esprit dans les interactions avec les autres
  4. le sentiment d'appartenance à une communauté scolaire diversifiée.

 

Favoriser le développement personnel à l'école

Nos éducateurs aident les enfants à résoudre les conflits qui surviennent dans la cour de récréation ou dans la salle de classe, ce qui est particulièrement important pour les élèves qui ont l'impression que les autres sont souvent contre eux ou qui ont du mal à comprendre leur rôle dans une interaction. Cet état d'esprit peut être façonné par des expériences négatives passées et peut être involontairement renforcé par des réactions parentales bien intentionnées à des interactions typiques de l'enfance.

Notre approche consiste à aider les enfants à comprendre que les conflits et les désaccords font partie du processus normal de croissance. Nous travaillons avec eux pour reformuler leur perception des situations, en les encourageant à considérer les défis comme des opportunités de croissance plutôt que comme des attaques personnelles. Par exemple, lorsque deux élèves s'affrontent à propos d'un jeu, nos enseignants les guident dans le processus d'expression de leurs sentiments, d'écoute mutuelle et de recherche d'une solution mutuellement acceptable. En les aidant à envisager d'autres perspectives, nous visons à favoriser l'empathie et la résilience.

L'ensemble du personnel, y compris les membres académiques et administratifs, les surveillants de midi et les parents bénévoles, reçoit une formation en coaching afin de garantir une approche cohérente dans tous les domaines de la vie de l'école. Nous utilisons des méthodes telles que les jeux de rôle, les discussions guidées et l'écoute réflexive pour aider les enfants à gérer les conflits et pour soutenir efficacement les besoins et les défis uniques de chaque élève.

 

 

Aider les enfants à développer un état d'esprit positif et résilient à la maison

Les parents jouent un rôle crucial dans ce processus. Bien qu'il soit naturel de vouloir protéger son enfant, intervenir ou intensifier les conflits peut parfois renforcer le point de vue biaisé de l'enfant.


Il est essentiel de faire confiance à l'approche de l'école. Nos éducateurs sont compétents en matière de résolution des conflits et visent à apprendre aux enfants à résoudre leurs problèmes de manière autonome, ce qui est une compétence essentielle dans la vie courante. Les parents peuvent soutenir cette démarche en discutant calmement des incidents avec leurs enfants et en les encourageant à réfléchir à la situation sous plusieurs points de vue.

Voici quelques conseils pratiques à l'intention des parents :

  1. Soyez patient : Mettez d'abord l'enfant en lieu sûr. Si votre enfant est contrarié, essayez de comprendre la situation en mettant immédiatement de côté vos propres besoins. Il est naturel que les parents veuillent résoudre immédiatement les problèmes de leurs enfants, mais les émotions de votre enfant peuvent vous sembler insurmontables. Reconnaissez ses sentiments et soyez patient afin d'en savoir plus.
  2. Faites en sorte qu'il se sente calme : Faites tout ce qu'il faut pour calmer votre enfant. Donnez-lui des outils pour sortir ses emotions - qu'il s'agisse d'un câlin, d'une promenade ou d'une distraction. Ce n'est que lorsqu'il est calme qu'il peut explorer ce qui s'est passé. En se libérant du sentiment intense (peur, colère, tristesse), il sera en mesure de voir qu'il ne s'agit pas de ce qu'il est.
  3. Écoutez les détails positifs : Lorsque le moment est venu et que l'enfant commence à parler de la raison pour laquelle il était contrarié, écoutez les détails subtils. Si, par exemple, il a eu des problèmes avec un autre enfant à l'école, posez des questions pour obtenir autant de détails que possible sans partager vos propres opinions ou porter un jugement. Il sera ainsi plus facile d'entendre quelque chose de positif ou de valorisant.
  4. Développez les bonnes choses : Lorsque vous entendez les bons détails, développez-les. Peut-être que votre enfant a dit non à une brute, mais qu'il se concentre sur le fait que les gens se sont moqués de lui et c'est pour ça qu'il se sent mal. Insistez sur le fait qu'il est formidable qu'il se soit défendu. Demandez-lui d'expliquer ce qu'il a ressenti en disant non et parler des autres fois où il a dit non et de l'effet positif que cela a eu. De cette façon, l'expérience sera différente parce qu'elle ne portera pas sur un côté négatif.

 

En travaillant ensemble, nous pouvons aider les enfants à établir des relations plus saines et à adopter un point de vue plus positif, ce qui contribuera en fin de compte à leur bien-être et à leur réussite. Les avantages à long terme de l'adoption d'un état d'esprit positif et résilient sont significatifs. Les élèves verront, non seulement, leurs relations s'améliorer et leur empathie s'accroître, mais ils conserveront également ces compétences à l'âge adulte, ce qui favorise une société plus compatissante et plus compréhensive.

À l'école Haut-Lac, nous nous engageons à créer un environnement où chaque enfant peut s'épanouir sur le plan scolaire, social et émotionnel. En aidant les enfants à recadrer leur histoire, nous posons les bases de leur réussite et de leur bonheur tout au long de leur vie.

Tamara-Ann Borge
Coordinatrice de la section primaire