Le retour à l’enseignement à distance étant toujours une possibilité, les écoles internationales se voient obligées de développer leurs compétences technologiques à une vitesse encore jamais vue. Leurs élèves doivent être prêts au cas où le pire devait à nouveau arriver. Néanmoins, lorsque Haut-Lac École Internationale a dû fermer ses portes en raison du confinement, notre technologie avancée ainsi que notre expertise dans l’utilisation de nombreuses applications nous ont permis de passer à l’action dans l'immédiat.
Il y a quelques années, nous avons lancé un programme de citoyenneté numérique permettant aux élèves de devenir des utilisateurs confirmés dans les technologies numériques. Nos expériences lors du confinement nous ont motivé plus que jamais à développer davantage ce programme. Et comment procédons-nous ?
En nommant des Leaders du Numériques
Les Leaders du Numériques sont nos jeunes spécialistes de la technologie à l’école primaire. Une fois sélectionnés pour ce rôle, ces leaders se voient attribués diverses responsabilités numériques. Ils expliquent à leurs camarades et au personnel comment utiliser différentes applications et programmes, développent des nouvelles compétences technologiques, filment des assemblées et assistent à des réunions hebdomadaires menées par Caz et Geneviève sur la technologie à l’école. Nous sommes actuellement en train de mettre en place des Leaders du Numériques en PEI1 et 2, alors restez informés…
En enseignant la Science de l’Informatique
Les élèves développent des compétences dont leurs parents n’auraient que pu rêver en cours de science de l’informatique. Ils se familiarisent avec des programmes de design, créent leurs propres applications, explorent le monde de la programmation et beaucoup plus encore ! Les compétences que développent ce cours nous permettent de préparer les élèves au monde après l’école en les mettant à l’aise dans toutes les utilisations actuelles de la technologie. La science de l’informatique met en évidence toutes les opportunités qu’offre la technologie et donne aux élèves curieux de nouvelles voies à explorer.
À Haut-Lac, nous mettons continuellement à jour notre programme d'informatique. Cette année, les élèves dans les dernières années du primaire apprennent à utiliser les divers éléments de Google Suite afin de pouvoir travailler sur des projets collaboratifs avec leurs professeurs.
En renforçant l’importance de la cyber-responsabilité
Avec la liberté que nous offre Internet, vient aussi une plus grande responsabilité. Aujourd’hui, il est très facile de se cacher derrière l’anonymat, une protection qui donnent aux individus la confiance de faire et de dire des choses qu’ils ne diraient pas autrement. C’est pour cela que nous nous assurons d’expliquer aux élèves les enjeux modernes de la technologie, notamment le cyber-harcèlement, la confidentialité, l’image de soi et l’identité personnelle. Ils découvrent aussi l’impact de leur présence en ligne sur l’environnement, une ponction sur les ressources en énergie de la planète souvent ignorée.
Au travers de ces diverses initiatives, nos élèves peaufinent à la fois leurs connaissances et leurs compétences du monde numérique. Il est essentiel que nous, en tant qu’écoles, équipions nos élèves du savoir-faire qui leur permettra de nous diriger sur une meilleure voie, plus éthique et écologique.
Katie Harwood
