Faisons "classe dehors" !
La “classe dehors” est une méthode éducative qui propose de mener les activités d’apprentissage en plein air, dans la nature ou dans un environnement extérieur, plutôt que dans une salle de classe classique.
À l'école Haut-Lac, en enfantine, nous intégrons pleinement cette approche en tirant parti des ressources naturelles pour enrichir l’expérience des élèves. En "classe dehors", les enfants explorent, observent, expérimentent et apprennent de façon active tout en profitant des bienfaits multiples de la nature sur le plan physique, émotionnel et cognitif.
L'observation du monde
Pour travailler les couleurs, nous demandons aux enfants de ramasser des feuilles, des fleurs et des pierres de différentes teintes. Ils regroupent ensuite ces éléments naturels par couleur et les utilisent pour créer des mosaïques ou des compositions en Land Art. Une manière à la fois ludique et pratique de renforcer la reconnaissance des couleurs.
Les saisons sont également un thème clé abordé en "classe dehors". Par exemple, lors d’une promenade en automne, les enfants observent la chute des feuilles, les différentes couleurs et textures, et apprennent à identifier les changements qui marquent la transition entre les saisons. Cela leur permet de mieux comprendre le cycle naturel de la vie et de la nature.
La découverte des maths et des sciences
Pour apprendre les formes et les nombres, nous encourageons les enfants à chercher des objets dans la nature qui correspondent à des formes géométriques : des galets ronds pour les cercles, des bâtons pour les lignes droites, ou des feuilles en forme de triangles. Ils comptent ensuite les éléments qu'ils ont trouvés, renforçant ainsi leurs compétences en mathématiques tout en se déplaçant et en explorant leur environnement.
Pour les sciences, nous organisons régulièrement des activités d’observation des insectes, des plantes, et des animaux dans leur habitat naturel. Lors d'une séance, les enfants ont observé des escargots après la pluie, noté leurs caractéristiques et discuté de leur rôle dans l’écosystème. Ils ont également construit de petits abris avec des branches et des feuilles pour comprendre les concepts de base sur les habitats des animaux.
En outre, l’apprentissage en plein air encourage le respect de l’environnement.
La sensibilisation au bien-être physique et social
Cette approche pédagogique apporte de nombreux avantages. Les enfants montrent une meilleure concentration après avoir passé du temps dehors, sont plus motivés pour apprendre et développent une grande créativité, en particulier à travers des projets artistiques comme le Land Art où ils créent des œuvres avec des matériaux naturels.
Cela favorise également leur santé physique, car ils sont plus actifs et passent moins de temps assis.
Enfin, la "classe dehors" renforce les liens sociaux entre les élèves. En travaillant ensemble pour relever des défis en plein air, comme construire un abri ou trouver des objets naturels, ils apprennent à coopérer, à communiquer et à résoudre des problèmes en groupe, ce qui développe leur esprit d’équipe et leur sociabilité.
En résumé, la "classe dehors" est une approche pédagogique riche qui offre aux enfants une manière vivante et active d'apprendre tout en s’épanouissant dans un environnement naturel.
Murielle Omphalius
Coordinatrice de la Section Enfantine
