That’s it! The second cohort of students at Haut-Lac International Bilingual School have completed the International Baccalaureate Career-Related Programme (IBCP) curriculum. We caught up with them just before they headed off on study leave to find out their thoughts on this more industry-oriented IB programme.
Which IB career-related studies did you choose? 
I chose sustainable hospitality with SUMAS. SUMAS is a university based in Gland and Milan, which basically talks about sustainability in general and sustainable business innovation. (Yonatan)
I chose the Savannah College of Art and Design (SCAD) pathway. (Michelle)
J'ai fait le parcours SCAD, donc avec Savannah aux Etats-Unis pour le Design and le Dessin. (Rania)
Au début, j'ai choisi SCAD mais ça n'a pas marché pour moi donc j'ai changé à SUMAS qui m'a aidé énormément. Le parcours SUMAS m’a aussi beaucoup aidé pour, par exemple, mon Reflective Project, donc je suis contente d'avoir pris ça. (Valentine)
Why did you choose the IBCP programme?
I chose the IBCP programme because it's more of a practical programme than the IB Diploma Programme (IBDP), which is a bit more academic. I could therefore learn things in a more hands-on way. That’s the way I learn and the way that I am. I'm more of a physical person. I'm a hands-on learner, so I thought it would be a lot more beneficial for me. I also chose the IBCP for the different routes it gives me. It opens doors to different sectors. I was able to gain knowledge in different places, for example in sustainable hospitality, nature conservation, leadership styles, etc. (Yonatan)
I chose the IBCP programme because I had an idea of what I wanted to do in the future, or at least the path I wanted to go down. I knew the IBCP would let me focus on the things I'm more interested in so I wouldn’t have to use my time on subjects that wouldn’t benefit me in any way. (Michelle)
J'ai choisi l'IBPOP parce que c'est un programme beaucoup plus spécifique où on sait déjà ce qu'on veut faire plus tard. On a un apprentissage beaucoup plus personnalisé. Ca nous apprend à être autonome pour plus tard. (Rania)
J'ai toujours su que je voulais faire quelque chose dans l'art. Je me suis donc dit que le parcours avec SCAD serait super intéressant. Je préférais aussi me concentrer sur les matières que j'aime vraiment, donc tout ce qui est touche à l'art. Comme c'est ça que je veux faire plus tard, je me suis dit que j'aimerais vraiment renforcer cette matière-là. (Valentine)
What did you like most about the IBCP programme?
I like the freedom of it. It's a bit more open, you have different work to do, and I could choose exactly what I want to do. For example, I didn’t have to do any sciences, which I personally don't have any interest in, so it's a lot of time and energy saved to invest somewhere else in something I like more. I also liked the opportunities it brought me, as I was able to do many different things on the programme I chose. It definitely opened a lot of doors for me, and gave me references and connections. (Yonatan)
I liked the fact the IBCP was similar to the IB Diploma Programme. I still had similar experiences to the DP students, but I managed to focus on one thing. I think doing the career-related studies was a very big learning experience for me because I learned a lot about how university classes work and the level at which they teach at university. (Michelle)
Ce que j'ai le plus aimé c'est la façon dont les cours étaient disposés dans l'emploi du temps. On avait vraiment du temps pour notre apprentissage personnel. Par exemple, on avait beaucoup de périodes avec SCAD et les cours de PPS étaient super intéressants, on y apprenait beaucoup sur les dilemmes éthiques. (Rania)
Je dirais que c'est le fait que ça nous apprend beaucoup de choses. On est plus independent, le travail est assez compliqué la plupart du temps, il faut faire beaucoup de recherches, etc. et on est très souvent seul dans ces projets. Je trouve que ce sont toutes choses très importantes pour plus tard. De plus, comme on a moins de matière, on peut plus se focaliser sur ce qu'on aime vraiment faire, donc pour moi ce serait l'art. (Valentine)
How do you think the IBCP has helped you?
The IBCP has helped me in many different sectors. For example, I chose something that I like, so the knowledge I've gained is something I will take ahead into the future and use. The connections I've gained during this time, the references which I have now and all the knowledge in general from the IBCP programme will be very helpful for me, and will definitely use it in the future. (Yonatan)
I think it made me develop and pushed me out of my comfort zone. I've grown a lot from doing the IBCP because I had to do a lot of things that I wasn’t used to. I had a lot more time to focus on certain subjects so I put a lot of energy into them, and I think that has prepared me to overcome a lot of challenges, at least in education. (Michelle)
Je trouve que ça m'a vraiment appris à être autonome, à être responsable de mon emploi du temps et mon temps de travail. (Rania)
Je dirais justement le travail seule, puisqu'on est assez seul dans tous ces projets et recherches. Après, je dirais que SCAD m’a permis d’appendre différentes techniques, par exemple les techniques de dessin, et qu’avec SUMAS, j’ai appris beaucoup sur la gestion durable et le travail seul. (Valentine)
What is the next study or career move for you?
My next study or career move is to go and work in different sectors to see which I like the most. Then, when one spikes my interest, I will invest my time in that area, gain some liquidity in different ways and try to open a business in that specific sector to either solve a problem or do something today's society needs and succeed with it. (Yonatan)
I'm planning to study for a bachelors in graphic design at university for bachelor. (Michelle)
La prochaine chose que je vais faire c’est une prépa à Lausanne pour intégrer l’UNIL, plus spécifiquement en psychologie. (Rania)
En septembre, j'irai à Paris, dans une prépa d'art, pour un an, et ensuite, je verrai. (Valentine)
Emma Dowou
Haut-Lac Communications
