Le retour à l’enseignement à distance étant toujours une possibilité, les écoles internationales se voient obligées de développer leurs compétences technologiques à une vitesse encore jamais vue. Leurs élèves doivent être prêts au cas où le pire devait à nouveau arriver. Néanmoins, lorsque Haut-Lac École Internationale a dû fermer ses portes en raison du confinement, notre technologie avancée ainsi que notre expertise dans l’utilisation de nombreuses applications nous ont permis de passer à l’action dans l'immédiat.
Alors que l'on devine le soleil derrière les montagnes un mardi matin d’automne, un groupe d’élèves de Haut-Lac École Internationale Bilingue se prépare pour un cours de sport dehors sur le terrain de foot.
Les bibliothèques. Un endroit magique dont les parents ont gardé de vifs souvenirs de leur enfance, où ils exploraient d’anciennes terres et de nouveaux pays grâce à un simple livre. Elles donnent un espace sécurisé aux enfants, dans lequel ils peuvent développer leur créativité, leur littérature et leur indépendance.
En ce qui concerne les résultats de fin de scolarité post-obligatoire, l'année 2020 a été comme nulle autre. Selon les directives de l'IB, aucun examen n'a eu lieu, ce qui a provoqué un fort sentiment d'injustice auprès de nos élèves.
C’était peut-être la première fois dans l'histoire de l'humanité qu'autant d'élèves aient hâte de retourner à l'école en août ! Heureux de retrouver une vie plus ou moins normale, les enfants et enseignants du monde entier ont accueilli avec soulagement la nouvelle que l'école était officiellement "OUVERTE".
À l’approche de la fin de cette année troublante, beaucoup d'entre nous repenseront à 2020 et se demanderont : est-ce vraiment arrivé ? Et nombreux seront ceux à se tourner vers 2021 en se posant la question : combien de temps cela va-t-il encore durer ?
Les élèves d’Écoles du Monde IB qui suivent le Programme du Diplôme du Baccalauréat International (IBDP) doivent satisfaire de nombreux éléments rigoureux qui assurent la renommée de ce programme d'études unique.
Nous nous trouvons à un carrefour où certaines communautés disparaissent et de nouvelles, réelles ou virtuelles, apparaissent. Nous vivons une époque intéressante, et en tant qu'école internationale, il est temps de nous concentrer sur les changements que nous percevons, afin d’aider les élèves à réaliser leur plein potentiel.
Selon une élève-athlète déterminée de Haut-Lac École Internationale Bilingue
Parfois, plus c'est simple, mieux c'est! Lisez la suite pour voir comment les Lego sont redevenus un outil adapté au développement des enfants du 21ème siècle.
